ANALISIS MAKALAH DAN MEDIA KARYA ILMIAH MAHASISWA FIP

ANALISIS MAKALAH DAN MEDIA KARYA ILMIAH MAHASISWA FIP
Mata Kuliah : Seminar Teknologi Pendidikan
Dosen Pengampu : Haryono
Heri Tri Lukman
Oleh :
Dewi Indah P.W 1102405040



1.Judul : Pemanfaatan Macromedia Flash Sebagai Media Interaktif Untuk Mengoptimalkan Penyampaian Materi Pelajaran Bergambar
Penyaji :
Wahyu Budi Laksono (Kurtekdik)
Eka Fitriani ( Kurtekdik)
Hermawan ( Kurtekdik)
Komentar makalah :
Dari tujuan yang disampaikan tidak perlu menggunakan nomor karena hanya menjelaskan satu tujuan saja.
Komentar media :
Namun dalam presentasi anda ternyata penjelasan tujuannya yang banyak harusnya dijela Namun dalam presentasi anda ternyata penjelasan tujuannya yang banyak harusnya dijelaskan semuanya tiap point tidak hanya 1 point itu saja yang dijelaskan
Media yang digunakan adalah menggunakan flash sudah baik
Dalam penjelasan media yang pasti gugup terlihat anda rasakan

2.Judul : Pemanfaatan Media Televisi Dalam Membentuk Karakter Perilaku Positif Dan Meningkatkan Hasil Belajar
Penyaji :
Devi Anjar (Kurtekdik)
Aris Munandar (Kurtekdik)
Miftachul Fauzi Kurtekdik)
Komentar makalah :
Dalam penulisan judul terdapat tanda baca koma sehingga tidak sesuai.
Tidak dijelaskan bagaimana cara memanfaatkan televisi yang benar untuk membentuk perilaku positif dan meningkatkan hasil belajar anak.
Komentar media :
Media yang digunakan menarik perhatian audiens dan tulisannya dapat dilihat oleh semua audiens dalam ruangan.

3.Judul : Learning Styles Appropriate (LSA) Sebagai Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Anak Usia 8-10 Tahun
Penyaji :
Gladys Dhiokita Maruti (Psikologi)
Nugrah Astriningtias (psikologi)
Qonita (psikologi)
Komentar makalah :
Penerapan Metode Learning Styles Appropriate (LSA) kurang penjelasannya pada proses pembelajaran ,dalam hal ini adalah pembelajaran Bahasa Inggris.
Komentar media :
Tulisan dan Font terlalu stile dan kecil untuk taraf persentasi dalam ruangan besar sehingga audiens yang duduk dibelakang kurang jelas untuk membaca.

4.Judul : Bernyanyi Untuk Alam Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Menjaga Lingkungan Pada Anak-Anak
Penyaji :
Hendra Syah (Psikologi)
Anon kurniawan (Psikologi)
Septyani Mufida (Psikologi)
Komentar makalah :
Latar belakang yang dipaparkan terlalu umum dan luas
Di dalam latar belakng tidak dijelaskan tentang perilaku anak-anak menjadikan pembaca karya tulis ini dan pendengar parsentasi kurang memahami maksudnya karena dalam pembahasan menjelaskan menjaga lingkungan pada anak-anak.
Komentar media :
Slide presentasi terlalu ramai dan warnanya terlalu kontras
Membuat audiens menjadi bosan dan tidak fokus pada isi yang disampaikan.

5.Judul : Pemanfaatan Blogger sebagai Sistem Pembelajaran On-Line
Penyaji :
Ery Setyo P (Kurtekdik)
Adi Supriadi (Kurtekdik)
Nur Aeni W (kurtekdik)
Komentar makalah :
Dalam perkuliahan sistem pembelajaran on-line berbasis blog sangat cocok diterapkan.
Dalam makalah yang dibuat ternyata Blog juga bisa merepotkan dosen di dalam kegiatan perkuliahan
Makalah yang dibuat oleh kelompok ini bahwa dalam kegiatan perkuliahan dapat disampaikan di dalam blog sehingga dosen yang penuh dengan ksibukan itu dapat memberikan materi di dalam blog untuk dijadikan materi pembelajaran

Komentar media :
Media yang digunakan cukup menarik akan tetapi dalam pembukaan terlalu banyak sehingga waktu yang digunakan dalam menjelaskan tidak cukup.
Font yang digunakan terlalu kecil sehingga audien yang duduk di belakang tidak jelas.

6.Judul : Aplikasi Macromedia Dremweaver Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Website
Penyaji :
Bentar Saputro
Siti Nurwachidah F.
Akaat Hasjiandito

Komentar makalah :
Kalimat yang digunakan sudah baik akan tetapi dalam penulisannya masih kurang tepat. Sebaiknya dalam penulisan perlu diperhatikan dan dibutuhkan ketelitian. Di dalam makalah yang anda tulis masih ada bahasa asing yang tidak dicetak miring meskipun sudah ada yang ditulis dengan benar.
Sistematika penulisan yang dibuat sudah baik dan urutannya sudah sesuai.
Permasalahan yang ditulis pada rumusan masalah sudah dijawab dengan tepat pada pembahasan.


Komentar media :
Media yang digunakan sudah bagus
Tulisan dalam slide jelas

7.Judul : Cooperatif Learning Sebagai Model Pembelajaran Alternatif Untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
Penyaji :
Wahyu Widyaningsih (Kurtekdik)
Desi Widi Hardini (Kurtekdik)
Ari Suprihatin (Kyrtekdik)
Komentar makalah :
Poin-poin dari cooperatif Learning dan mata pelajaran yang dibahas (matematika) ada yang masih kurang
Tugas-tugas yang sulit dan yang sebaiknya diberikan pada yang pintar dan tidak membaginya kepada temannya yang lain
Masalah yang terjadi adalah bahwa siswa yang pintar akan semakin pintar, dan siswa yang bodoh maka akan semakin bodoh.
Komentar media :
Sangat menarik audien
Seharusnya anda mencari jurnal atau semacamnya yang menyatakan bahwa pelajaran matematika itu menakutkan bagi murid, bukan dengan kata-kata mungkin ataupun kira-kira.

8.Judul : Meningkatkan Harmonisasi Hubungan Orang Tua-Anak Bagi Semua Kalangan Melalui Home Schooling
Penyaji :
Indah Suci Lestari (PGTK)
Dzulifah (PGTK)
Khoirun Nisa (PGTK)
Komentar makalah :
Secara administratif penulisannya kurang karena tidak mencantumkan dan menguraikan kesimpulan
Komentar media :
Monoton sehingga kurang menarik perhatian audien

9.Judul : Evaluasi Penyelenggaraan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dalam Pendidikan Di Indonesia
Penyaji :
A.H Tasmuri (Kurtekdik)
Dwi Pramono (Kurtekdik)
Herman Malinton (Kurtekdik)
Komentar makalah :
Judul tidak sesuai dengan isi makalah
Banyak penulisan yang salah
Bahasa asing seharusnya dicetak miring, di dalam makalah tersebut masih ada bahasa asing yang dicetak biasa.
Pada bagian simpulan terlalu banyak padahal yang namanya simpulan hanya ringkasan yang sedikit tetapi dapat mewakili keseluruhan isi makalah
Penulisan daftar pustaka yang berasal dari internet masih salah seharusnya dituliskan penulisnya dan diambilnya atau di download tanggal berapa
Komentar media :
Antara background dan warna tulisan sudah selaras sehingga tulisan dapat terbaca dengan jelas
Pembuatan slide sudah bagus dan kreatif
Slide sederhana tetapi bermakna.

10.Judul : Pemanfaatan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Pendekatan Contectual Teaching And Learning (CTL) Pada Sekolah Menengah Pertama
Penyaji :
Isud Margaratna (Kurtekdik)
RestiDewi Wijayanti (Kurtekdik)
Nicky Secoria (Kurtekdik)
Komentar makalah :
judul yang digunakan terlalu panjang
Setiap metode pembelajaran pasti akan mengalami hambatan pada pemakaiannya. Dalam makalah anda senaiknya dijelaskan hambatan-hambatan apa yang akan terjadi saat menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning dan dijelaskan pula cara-cara pemecahan masalahnya.
Sistematika penulisan makalah sudah berurutan.
Komentar media :
sudah cukup menarik
Font size pada setiap slide sudah sesuai dan barisnya juga sesuai tidak terlalu banyak
Background slide sederhana dan tidak ramai sehingga kelihatan lebih nyaman dilihat
Kalimat yang digunakan pada slide sedikit tetapi bermakna
Warna background dan warna tulisan cocok sehingga tulisan dapat dibaca.

Read More......

ANALISIS LKTM 2008

Nama : KHUSNUL KHOIFAH
1102405036
KURTEKDIK



LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA (LKTM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN 2008


Judul : Compact Disc of Autism Children Therapy
Penyaji : Dian Bayu Puspitasari (Psikologi)
Maristya Yoga Pratama (Psikologi)
Bima Adi Putra (Psikologi)
Komentar Karya Tulis :
Bagaimana bentuk dalam compact disc nya
Bagaimana tingkat keefektifitasan dalam kenyataaan (format CD)
Komentar Media : Menggunakan powerpoin kurang menberi penjelasan dalam bentuk compact disk sehingga kurang dimengerti.
Rangkuman : “Compact Disk of Autism Children Theraphy” Paket Panduan Terapi Anak Autis Bagi Orangtua memberikan kemudahan bagi para orang tua untuk menerapi anaknya yang autis tanpa harus pergi ke terapis dan orang tua dapat secara langsung mengamati perkembangan anaknya. Paket panduan terapi anak autis ini diberikan dalam bentuk compact disk, sehingga orangtua dapat mengkonsumsinya berulang- ulang. Paket panduan ini berisi tentang cara-cara terapi yang dapat dilakukan orang tua untuk menerapi anaknya dengan metode permainan, bernyanyi, visual, dan pretend play sehingga terapi ini dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Judul : Bernyanyi Untuk Alam Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Menjaga Lingkungan Pada Anak-Anak
Penyaji : Hendra Syah (PLS)
Anon Kurniawan (PLS)
Septyani Mufida (PLS)
Komentar Karya Tulis :
Latar belakang terlalu berat bagi anak-anak untuk pembelajaran karena disini dibahas tentang kebakaran dan pencurian
Komentar Media :
Terlalu ramai dan warna terlalu kontras sehingga tulisan sulit dibaca.
Rangkuman :“Bernyanyi untuk Alam” merupkan suatu program yang berupaya untuk meningkatkan kesadaran menjaga lingkungan pada anak-anak. Program “Bernyanyi untuk Alam” terdiri dari tiga tahap; tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap evaluasi. Program “Bernyanyi untuk Alam” merupkan pengembangan dari teori tahapan perkembangan anak, teori perkembangan kognitif, teori belajar sosial dan teori psikolgogi musik.. Pelaksanaan program “Bernyanyi untuk Alam” dilakukan di sekolah. Guru berfungsi sebagai pendamping dan evaluator keberhasilan program.








Judul : Cams Program Upaya Untuk Meningkatkan Minat Membaca Anak Melalui Sastra
Penyaji :
Idaroyani (PGSD)
Nur Kholis Majid (PGSD)
Komentar Karya Tulis :
Bagian saran berkesan seperti tidak standart

Komentar Media : Antara warna background dan teks kontras

Rangkuman :-



Judul : Konsep Smart Card Game Upaya Untuk Meningkatkan Kecepatan Berhitung Dan Daya Ingat Pada Anak
Penyaji : Hidayah Romadhon (PGSD)
Komentar Karya Tulis :
Konsep keberhasilan metode ini semakin sering digunakan semakin baik proses pembelajaran denagn system menyenangkan.
Komentar Media : Terlalu sederhana jadi tidak terlalu menarik.
Rangkuman :Merupakan suatu model pembelajaran yang berisi permainan dengan menggunakan media berupa kartu.
Kelebihan dari model ini :Tidak memberikan tekanan ada siswa sehingga menghilangkan rasa takut Bisa dimainkan di mana saja, baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah (semakin sering bermain, semakin pintar)

Judul : Sistem Pembelajaran Online Berbasis Blog
Penyaji :
Nur Aeni W (KURTEKDIK)
Adi Supriyadi (KURTEKDIK)
Eri Setyo Pramudi (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis :
Blog merepotkan dosen dalam pembelajaran
Kenapa harus menggunakan blog?
Komentar Media :
Untuk font terlalu kecil
Pembukaan terlalu panjang
Rangkuman : Sistem pembelajaran online yang memanfaatkan internet sebagai medianya mempunyai beberapa fasilitas yang tersedia diantaranya adalah e-mail, Mailing List, File Transfer Protocol (FTP) dan World Wide Web (WWW). Dan salah satu contoh dari layanan internet adalah Blog yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran jarak jauh (online).


Judul : Cooperatif Learning Sebagai Pembelajaran Alternative Untuk Meningkatkan Motifasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
Penyaji :
Wahyu widyaningsih (KURTEKDIK)
Desi Widi Hardini (KURTEKDIK)
Ari Suprihatin (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis :
Masalah yang terjadi yang pintar makin pintar dan yang bodoh semakin bodoh, sehingga guru harus mengkondisikan.
Komentar Media : Penulisan konteksnya sangat bagus dan berurutan.
Rangkuman :
Pembelajaran matematika dengan cooperative learning dapat meningkatkan daya nalar dan daya pikir anak serta dapat mengurangi kegiatan menghafal. Anak dapat merasakan bahwa berpikir lebih baik dari pada menghafal sehingga mereka akan lebih termotivasi dalam kegiatan belajar mengajar matematika. Coopertive learning yang meningkatkan hubungan kerjasama antar teman memacu anak untuk semakin maju dan bekerja keras dan hasil dari cooperative

Judul : Pemanfaatan Macromedia Flash Sebagai Media Interaktif Untuk Mengoptinalkan Penyampaian Materi Pelajaran Bergambar
Penyaji : Eka Fitiani (KURTEKDIK)
Hermawan (KURTEKDIK)
Wahyu BL (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis : Dari tujuan tidak perlu adanya nomor jika yang dijelaskan hanya satu masalah
Komentar Media : Dalam penulisan di dalam powerpoint terlalu kecil dan warna yang di gunakan terlalu contras.
Rangkuman :-














Judul : Penanaman Nilai Moral Melalui PGTK
Penyaji : Sri Lestari Ningsih (PGTK)
Komentar Karya Tulis :
Kata pengantar atau latar belakang dalam imajinasi anak belum mempunyai kemampuan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.
Komentar Media : Konsep yang digunakan dalam media terlalu sederhana.

Rangkuman : -


Judul : Evaluasi Penyelenggaraan Teknologi Inforamsi Dan Komunikasi di Pendidikan Indonesia
Penyaji :
Tasmuri (KURTEKDIK)
Dwi Pramono (KURTEKDIK)
Herman Malinton (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis :
Judulnya harus diperbarui.
Tata tulis perlu diperhatikan
Tabel banyak yang hilang
Hanya menyajikan suatu evaluasi program didalamnya belum ada.
Komentar Media : Sudah cukup baik

Rangkuman :TIK telah menjadi salah satu batu fondasi penting dari pembangunan masyarakat modern. Semakin banyak Negara kini semakin menyadari bahwa pemahaman tentang TIK. Kondisi ideal yang diharapkan oleh Negara Indonesia dalam penyelenggaraan TIK adalah Tahap transforming dimana TIK telah menjadi katalis bagi perubahan pendidikan. TIK diaplikasikan ssecara penuh baik dalam proses pembelajaran intruksional purpose maupun untuk administrasi akademik (administrational purpose). Kebijakan yang harus diambil Negara Indonesia adalah bagaimana untuk menuju kondisi yang ideal, yaitu sampai pada tahapan Transformasi di dalam pengembangan TIK.


Judul : Inisiasi Dini Care sebagai Upaya Pemberdayaan Posyandu Menjadi Media Sosialisasi Program Inisiasi Dini Masyarakat

Penyaji : Diah Mesti (Psikologi)
Nur Rohmah (Psikologi)
Arita Rahmadhani (Psikologi)

Komentar Makalah : Dengan adanya posyandu, dapat mensosialisasikan program inisiasi dini denagn mudah.
Komentar Media : Di Indonesia kurang dalam mensosialisasikan system inisiasi dini kepada masyarakat.
Intisari : Inisiasi dini care adalah sebuah upaya sosialisasi program inisiasi dini kepada masyarakat melalui Posyandu di masing-masing daerah. Program inisiasi dini care ini digalakkan sebagai bagaian dari upaya menuju Indonesia sehat 2010. Hakekat Inisiasi DiniInisiasi Dini adalah perlakuan yang diberikan ibu untuk menyegerakan permulaan menyusui pada bayi, yaitu setengah sampai satu jam proses kelahiran.

Read More......

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA (LKTM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN 2008

ANALISIS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN TAHUN 2008

Mata kuliah : Seminar Teknologi Pendidikan
Dosen pengampu : Heri Trilukman, S.Pd


Disusun oleh

Yanuar Eska Perdhana
1102405066


KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2008



LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA (LKTM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN 2008

Judul : Penanaman Nilai Moral Melalui PGTK
Penyaji : Sri Lestariningsih, Tuffah Anzalmia’la, Fatimaatus
Sya’diyah (PGTK)
Komentar Karya Tulis :
Kata pengantar atau latar belakang dalam imajinasi anak belum mempunyai kemampuan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.
Dalam hal ini anak didik tertarik pada pembawaannya bukan pada tokohnya.
Komentar Media :
- Antara background dan text seragam

Judul : Bernyanyi Untuk Alam Sebagai Upaya Meningkatkan
Kesadaran Menjaga Lingkungan Pada Anak-Anak
Penyaji :
Hendra Syah (PLS)
Anon Kurniawan (PLS)
Septyani Mufida (PLS)
Komentar Karya Tulis : Latar belakang terlalu berat bagi anak-anak untuk pembelajaran karena disini dibahas tentang kebakaran dan pencurian
Komentar Media : Terlalu ramai dan warna terlalu kontras

Judul : Sistem Pembelajaran Online Berbasis Blog
Penyaji :
Nur Aeni W (KURTEKDIK)
Adi Supriyadi (KURTEKDIK)
Eri Setyo Pramudi (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis : Blog merepotkan dosen dalam pembelajaran
Komentar Media :
Untuk font terlalu kecil
Pembukaan terlalu panjang

Judul : Kuerelasi Media Pembangun Perilaku Anti Builying (Kekerasan) Di Sekolah
Penyaji :
Kuinnanti Husniyah (Psikologi)
Ferditania Esti Rahayu (Psikologi)
Luluk Shoviana (Psikologi)

Komentar Karya Tulis :
Harusnya diberikan pengertian mengenai builying
Apabila diaplikasikan ada sekolah yang menolak apa yang akan dilakukan
Komentar Media : - Slide terlalu banyak dan terlalu monoton sehingga
kurang menarik

Judul : Pemanfaatan Macromedia Flash Sebagai Media
Interaktif Untuk Mengoptinalkan Penyampaian
Materi Pelajaran Bergambar
Penyaji :
Eka Fitiani (KURTEKDIK)
Wahyu BL (KURTEKDIK)
Hermawan (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis :
Dari tujuan tidak perlu adanya nomor jika yang dijelaskan hanya satu masalah
Kenapa dalam analisis gambar harus menggunakan flash? Kenapa tidak menggunakan yang lain.
Komentar Media : - Terlalu sederhana, background presentasi terlalu
ramai

Judul : Konsep Smart Card Game Upaya Untuk
Meningkatkan Kecepatan Berhitung Dan Daya Ingat
Pada Anak
Penyaji : Hidayah Romadhon (PGSD)
Komentar Karya Tulis :
konsep keberhasilan metode ini semakin sering
digunakan semakin baik proses pembelajaran denagn
system menyenangkan.
Komentar Media :
- Terlalu sederhana

Judul : Cams Program Upaya Untuk Meningkatkan Minat Membaca Anak Melalui Sastra
Penyaji :
Ida royani (pgsd)
Nur Kholis Majid (pgsd)
Komentar Karya Tulis :
Bagian saran berkesan seperti tidak standart
Rumusan masalah tentang Cams kurang jelas
Penulisan referensi salah
Komentar Media :
- Antara warna background dan teks kontras

Judul : Cooperatif Learning Sebagai Pembelajaran
Alternative Untuk Meningkatkan Motifasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
Penyaji :
Wahyu widyaningsih (KURTEKDIK)
Desi Widi Hardini (KURTEKDIK)
Ari Suprihatin (KURTEKDIK)
Komentar Karya Tulis :
Masalah yang terjadi yang pintar makin pintar dan yang bodoh semakin bodoh, sehingga guru harus mengkondisikan.
Alur berfikir jelas
Komentar Media :
- Presentasi bagus

Judul : Compact Disc of Autism Children Therapy
Penyaji :
Dian Bayu Puspitasari (Psikologi)
Maristya Yoga Pratama (Psikologi)
Bima Adi Putra (Psikologi)
Komentar Karya Tulis :
Bagaimana bentuk dalam compact disc nya
Bagaimana tingkat keefektifitasan dalam kenyataaan (format CD)
Kurang teori dan contoh dalam makalah
Komentar Media : - Menggunakan powerpoin kurang menberi penjelasan
dalam bentuk compact disk sehingga kurang
dimengerti.

Judul : Evaluasi Penyelenggaraan Teknologi Inforamsi Dan
Komunikasi di Pendidikan Indonesia
Penyaji :
Tasmuri (KURTEKDIK)
Dwi Pramono (KURTEKDIK)
Herman Malinton (KURTEKDIK)

Komentar Karya Tulis :
Judul kurang tepat
Tata tulis perlu diperhatikan
Tabel banyak yang hilang
Komentar Media :
- Media monoton dan kurang menarik

Judul : Inisiasi Dini Care sebagai Upaya Pemberdayaan
Posyandu Menjadi Media Sosialisasi Program Inisiasi
Dini Masyarakat

Penyaji :
Diah Mesti (Psikologi)
Nur Rohmah (Psikologi)
Arita Rahmadhani (Psikologi)

Komentar Makalah :
- Dengan adanya posyandu, dapat mensosialisasikan
program inisiasi dini denagn mudah
Pembangunan tudak perlu dicantumkan tentang
pasal-pasal dan ayat-ayat, focus kepada inisiasi dini.
Komentar Media :
Di Indonesia kurang dalam mensosialisasikan system
inisiasi dini kepada masyarakat.

Read More......

Analisis Hasil Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTM) Mohammad Nur Saean

Analisis Hasil Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTM)
Se-Fakultas Ilmu Pendidikan
Tgl.03 Maret 2008

Oleh :
Mohammad Nur Saean 1102405078

KURIKULUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2008


Analisis Hasil Lomba Karya Tulis Ilmiah
Hari Kamis Tgl : 03 Maret 2008

“Konsep Smart Card Game” ( PGSD)
Penyaji : Hidayat Romadhon
Komentar Media : Terlalu sederhana, background presentasi terlalu ramai
Komentar Makalah : Konsep keberhasilan metode ini semakin sering digunakan semakin baik dengan proses pembelajaran yang menyenangkan.

“Pemanfaatan Macromedia Flash sebagai media interaktif untuk mengoptimalkan penyampaian materi pelajaran bergambar” (KTP)
Penyaji : Wahyu Budi Laksono, Eka Fitriani, Hermawan Ardianto
Komentar Media : Media terlalu sulit dipahami untuk umum.
Komentar Makalah : Dari tujuan yang ditulis dalam karya ilmiah no tidak perlu jika yang dijelaskan hanya satu bahasan.

“Penanaman nilai moral melalui Tokoh Pewayangan yaaitu Bima “ (PGTK)
Penyaji : Sri Lestari Ningsih, Tuffah Anzalmia’la, Fatimaatus Sya’diyah
Komentar Media : antara background dan text seragam
Komentar Makalah : Dalam pembelajaran imajinasi anak sulit untuk mengaplikasikan dengan penyampaiannya.

“Learning Styles Appropriate(LSA) sebagai Metode Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak usia 8-10 tahun” (Psikologi)
Penyaji : Gladys Dhiokita Maruti, Nugrah Asriningtiyas, Qonita
Komentar Media : Style font terlalu dan kecil untuk presentasi, jadi untuk membaca terlalu sulit.
Komentar Makalah : Untuk anak masih belum sanggup untuk pengaplikasianya

“Beryanyi Untuk Alam” (PLS)
Penyaji : Hendra Syah, Septyani Mufida, Anon Kurniawan Komentar Media : Terlalu Ramai, warna antara text dan background kontrast
Komentar Makalah : Latar Belakang terlalu berat bagi anak-anak untuk pembelajaranya karena dalam makalah dibahas tentang kebakaran , pencurian yang belum cukup diketahui untuk anak-anak

“Inisiasi Dini Care” sebagai Upaya Pemberdayaan Posyandu menjadi Media SosialisasDini Masyarakat (Psikologi)
Penyaji : Diah Mesti, Nur Rosimah, Arita Rahmadhani
Komentar Media : Terlalu Monoton,Background kontras Komentar Makalah : Dalam pembahasan makalah tidak perlu dicantumkan tentang pasal-pasal dan ayat-ayat, fokuskan kepada inisiasi dini

”Sistem Pembelajaran On-Line Berbasis Blog” (KTP)
Penyaji : Adi Supriadi, Eri Sulistyo, Eni
Komentar Media : Untuk font terlalu kecil serta dalam pembukaan(salam) terlalu lama sehingga penyampaian materi kuarang maksimal
Komentar Makalah : Dalam perkuliahan sistem pembelajaran ini dalam sisi psikologi kurang

”Kuerelasi Media Pembangu Perilaku Anti Bullying di Sekolah” (Psikologi)
Penyaji : Kuinanti Husniyah, Ferdifania sti Rahayu, Luluk Shoviana Komentar Media : Slide terlalu banyak dan terlalu monoton sehingga kurang menarik
Komentar Makalah : Dalam makalah terdapat kata yang tidak baku dalam pembahasann yaitu penggabungan antara bahasa indonesia dengan bahasa asing
Konsep dari judul yang diambil kurang cocok

”Cams Programe Upaya untuk Menumbuhkan Minat Baca Anak ”(PGSD) Penyaji : Ida royani, Nur Kholis Majid
Komentar Media : Warna kontrast antara teks dan latar
Komentar Makalah : Penulisan referensi salah
Penulisan judul dalam kata Programe untuk umum mungkin hanya sedikit yang tahu

”Cooperatif Learning sebagai Modal Pembelajaran Alternatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika” (KTP)
Penyaji : Wahyu Widianingsih, Desi Widi Hardini, Ari Suprihatin
Komentar Media : Media cukup menarik dan memenuhi standart ketentuan presentasi
Komentar Makalah : Dari poin-poin tertentu ada yang kurang dari cooperative learning dari mata pelajaran yang dibahas (matematika)
Ada penulisan kata yang salah yaitu diminimalisir yang seharusnya diminimalisasi

”Compact Disk of Autism Children Therapy (CDACT) Sebagai Media Training Bagi Orang Tua Agar Dapat Menerapi Anaknya Yang Menderita Autis” (Psikologi)
Penyaji : Dyan Bayu Puspitasari, Bimma Adi Putra, Maristya Yoga P. Komentar Media : Terlalu monoton untuk sebuah presentasi
Komentar Makalah : Tingkat keefektifan kurang untuk sebuah terapi

“Evaluasi Penyelenggaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pendidikan di Indonesia” (KTP)
Penyaji : AH Tasmuri, Dwi Pramono, Herman Malinton
Komentar Media : Media monoton dan kurang menarik
Komentar Makalah : Dari judul tidak cocok untuk isi pembahasannya
Judul kurang tepat untuk LKTM harusnya untuk LKTI

“Meningkatkan Harmonisasi Hubungan Orang Tua Anak Bagi Semua Kalangan Melalui Homeschooling “ (PGTK)
Penyaji : Indah Suci Lestari, Dzulifah, Khoirun Nisa
Komentar Media : Terlalu monoton dan warna contrast
Komentar Makalah : Untuk kesimpulan dalam presentasi ada tapi dalam cetak tidak ada.

Read More......

Analisis Hasil Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTM)
Se-Fakultas Ilmu Pendidikan
Tgl.03 Maret 2008
Dosen Pengampu : Heri TriLukman


Oleh :
Cahyo Adi Nugroho : 1102405049

KURIKULUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2008



Hasil Lomba Karya Tulis Ilmiah
Hari Kamis Tgl : 03 Maret 2008

“Konsep Smart Card Game” ( PGSD)
Penyaji : Hidayat Romadhon
Komentar Media : Terlalu sederhana, background presentasi terlalu ramai
Komentar Makalah : Konsep keberhasilan metode ini semakin sering digunakan semakin baik dengan proses pembelajaran yang menyenangkan.


“Pemanfaatan Macromedia Flash sebagai media interaktif untuk mengoptimalkan penyampaian materi pelajaran bergambar” (KTP)
Penyaji : Wahyu Budi Laksono, Eka Fitriani, Hermawan Ardianto
Komentar Media : Media terlalu sulit dipahami untuk umum.
Komentar Makalah : Dari tujuan yang ditulis dalam karya ilmiah no tidak perlu jika yang dijelaskan hanya satu bahasan.


“Penanaman nilai moral melalui Tokoh Pewayangan yaaitu Bima “ (PGTK)
Penyaji : Sri Lestari Ningsih, Tuffah Anzalmia’la, Fatimaatus Sya’diyah
Komentar Media : antara background dan text seragam
Komentar Makalah : Dalam pembelajaran imajinasi anak sulit untuk mengaplikasikan dengan penyampaiannya.

“Learning Styles Appropriate(LSA) sebagai Metode Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak usia 8-10 tahun” (Psikologi)
Penyaji : Gladys Dhiokita Maruti, Nugrah Asriningtiyas, Qonita
Komentar Media : Style font terlalu dan kecil untuk presentasi, jadi untuk membaca terlalu sulit.
Komentar Makalah : Untuk anak masih belum sanggup untuk pengaplikasianya

“Beryanyi Untuk Alam” (PLS)
Penyaji : Hendra Syah, Septyani Mufida, Anon Kurniawan
Komentar Media : Terlalu Ramai, warna antara text dan background kontrast
Komentar Makalah : Latar Belakang terlalu berat bagi anak-anak untuk pembelajaranya karena dalam makalah dibahas tentang kebakaran , pencurian yang belum cukup diketahui untuk anak-anak


“Inisiasi Dini Care” sebagai Upaya Pemberdayaan Posyandu menjadi Media SosialisasDini Masyarakat (Psikologi)
Penyaji : Diah Mesti, Nur Rosimah, Arita Rahmadhani
Komentar Media : Terlalu Monoton,Background kontras
Komentar Makalah : Dalam pembahasan makalah tidak perlu dicantumkan tentang pasal-pasal dan ayat-ayat, fokuskan kepada inisiasi dini


”Sistem Pembelajaran On-Line Berbasis Blog” (KTP)
Penyaji : Adi Supriadi, Eri Sulistyo, Eni
Komentar Media : Untuk font terlalu kecil serta dalam pembukaan(salam) terlalu lama sehingga penyampaian materi kuarang maksimal
Komentar Makalah : Dalam perkuliahan sistem pembelajaran ini dalam sisi psikologi kurang

”Kuerelasi Media Pembangu Perilaku Anti Bullying di Sekolah” (Psikologi)
Penyaji : Kuinanti Husniyah, Ferdifania sti Rahayu, Luluk Shoviana
Komentar Media : Slide terlalu banyak dan terlalu monoton sehingga kurang menarik
Komentar Makalah : Dalam makalah terdapat kata yang tidak baku dalam pembahasann yaitu penggabungan antara bahasa indonesia dengan bahasa asing
Konsep dari judul yang diambil kurang cocok



”Cams Programe Upaya untuk Menumbuhkan Minat Baca Anak ”(PGSD)
Penyaji : Ida royani, Nur Kholis Majid
Komentar Media : Warna kontrast antara teks dan latar
Komentar Makalah : Penulisan referensi salah
Penulisan judul dalam kata Programe untuk umum mungkin hanya sedikit yang tahu


”Cooperatif Learning sebagai Modal Pembelajaran Alternatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika” (KTP)
Penyaji : Wahyu Widianingsih, Desi Widi Hardini, Ari Suprihatin
Komentar Media : Media cukup menarik dan memenuhi standart ketentuan presentasi
Komentar Makalah : Dari poin-poin tertentu ada yang kurang dari cooperative learning dari mata pelajaran yang dibahas (matematika)
Ada penulisan kata yang salah yaitu diminimalisir yang seharusnya diminimalisasi

”Compact Disk of Autism Children Therapy (CDACT) Sebagai Media Training Bagi Orang Tua Agar Dapat Menerapi Anaknya Yang Menderita Autis” (Psikologi)
Penyaji : Dyan Bayu Puspitasari, Bimma Adi Putra, Maristya Yoga P.
Komentar Media : Terlalu monoton untuk sebuah presentasi
Komentar Makalah : Tingkat keefektifan kurang untuk sebuah terapi


“Evaluasi Penyelenggaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pendidikan di Indonesia” (KTP)
Penyaji : AH Tasmuri, Dwi Pramono, Herman Malinton
Komentar Media : Media monoton dan kurang menarik
Komentar Makalah : Dari judul tidak cocok untuk isi pembahasannya
Judul kurang tepat untuk LKTM harusnya untuk LKTI

“Meningkatkan Harmonisasi Hubungan Orang Tua Anak Bagi Semua Kalangan Melalui Homeschooling “ (PGTK)
Penyaji : Indah Suci Lestari, Dzulifah, Khoirun Nisa
Komentar Media : Terlalu monoton dan warna contrast
Komentar Makalah : Untuk kesimpulan dalam presentasi ada tapi dalam cetak tidak ada

Read More......

ANALISIS LOMBA KARYA TULIS MAHASISWA

Oleh : Anindita Widya W
( 1102405070 )
Dosen pengampu : Heri Trilukman

1. Judul : Evaluasi penyelenggaraan teknologi informasi dan komunikasi ( TIK ) dalam pendidikan di Indonesia.
 Penyaji : AH. Tasmuri
Dwi Pramono
Herman Malintan
 Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendididkan
 Komentar tentang makalah :
Judul masih kurang tepat untuk lomba karya tulis mahasiswa. Juga pada bagian isinya masih banyak yang kurang sesuai dengan judul, penulisanya juga belum sesuai.
 Komentar tentang media :
Untuk media yang digunakan sudah cukup baik namun masih ada sedikit kekurangan – kekurangan, misalnya penyesuaian dengan back ground. Seharusnya warna backgroun disesuaikan dengan warna fort atau huruf, sehingga pada saat presentasi paparan yang disajikan akan terlihat jelas.
Cara penyajiannya masih monoton.

2. Judul : Meningkatkan harmonisasi hubungan orang tua – anak bagi semua kalangan melalui home scholing.
 Penyaji : Indah Suci Lestari
Dzulifah
 Jurusan : PGTK
 Komentar tentang makalah :
Pada bagian presentasi terdapat kesimpulan namun didalam makalah tidak terdapat kesimpulan.
 Komentar tentang media :
Media yang digunakan masih monoton sehingga terlihat kurang menarik, hal ini akan menjadi salah satu penyebab kurangnya perhatian dari para audience, sebab mereka dapat merasa bosan.

3. Judul : Inisiasi dini care sebagai upaya pemberdayaan posyandu menjadi media sosialisasi dini masyarakat.
 Penyaji : Diah Mesti
Nur Rosimah
Anita Rahmadani
 Jurusan : Psikologi
 Komentar tentang makalah :
Dalam pembahasan seharusnya tidak perlu adanya pencantuman mengenai pasal – pasal dan ayat – ayat.
 Komentar tentang media :
Mengenai media sudah cukup bagus, hanya saja masih ada beberapa kekurangan yang mengakibatkan terkesan agak monoton.

4. Judul : Pemanfaatan micromedia flash sebagai media interaktif untuk mengoptimalkan penyampaian materi pelajaran bergambar.
 Penyaji : Wahyu Budi Laksono
Eka Fitriani
Hermawan
 Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
 Komentar tentang makalah :
Pada bagian tujuan seharusnya tudak perlu ada nomor, jika hanya yang dijelaskan hanya ada satu.
 Komentar tentang media :
Mengenai media yang digunakan sudah cukup baik, namun perlu ada evaluasi lagi agar dapat lebih baik lagi.

5. Judul : Sistem pembelajaran on line berbasis blog.
 Penyaji : Adi Supriadi
Eri Setyo
Nur Aeni
 Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
 Komentar tentang makalah :
Apabila pembelajaran ini diterapkan pada perkuliahan maka dalam hal psikologi tidak tepat sebab tidak akan membentuk kepribadian karena kurangnya bimbingan langsung dari dosen atau pendidik.
 Komentar tentang media :
Pada bagian pembukaan terlalu banyak sehingga tidak menyingkat waktu. Pada bagian font atau hurufnya terlalu kecil menyebabkan paparan kurang jelas dan mungkin bisa tidak terbaca terutama pada peserta yang hadir pada kursi bagian belakang.

6. Judul : Cooperative learning bagi model pembelajaran alternative untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
 Penyaji : Wahyu Widianingsih
Desi Widi H
Ari Suprihatin
 Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
 Komentar makalah :
Pada paparan makalah ada beberapa poin – poin tertentu ada yang kurang dari cooperative learning dari mata pelajaran yang di bahas sehingga terkesan masi ada yang kurang. Pada kalimat tertentu ada penggunaan kata yang kurang sesuai yaitu pada kata diminimanisir, seharusnya tidak menggunakan kata tersebut. Seharusnya mengguinakan kata diminimalisir.
 Komentasr media :
Pada penggunaan media telah cukup menarik, cukup mampu membawa audien untuk memberi perhatian.

7. Judul : Kuerelasi, media membangun perilaku Anti Bullying ( kekerasan ) di sekolah.
 Penyaji : Kurniati Husniyah
Ferditania Esti rahayu
Luluk Shoviana
 Jurusan : Psikologi
 Komentar tentang makalah :
Dalam makalahnya terdapat kata – kata yang tidak baku antara bahasa indonesia dan bahasa asing, juga mengenai konsep tidak sesuai antara judul dan isinya kurang pas. Sehingga perlu di teliti lebih lagi.
 Komentat tentang media :
Dalam paparan terlalu banyak slide sehingga membuat keefektifan dari paparanya kurang bagus. Sebab hal ini dapat mempengaruhi motivasi pendengar untuk menyimak. Dan juga ditambah lagi pemaparanya yang bisa dikatakan masih monoton.

8. Judul : Pemanfaatan media televisi dalam membentuk karakter, perilaku positive, dan meningkatkan prestasi hasil belajar.
 Penyaji : Devi Anjar Ratnawati
Aris Munandar
Miftachul Fauzi
 Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
 Komentar tentang makalah :
Pada paparan makalah hendaknya dijelaskan bagaimana cara penggunaan televisi atau pemanfaatan televisi yang benar sehingga dapat membentuk karakter positive dan meningkatkan motivasi belajar.
 Komentar tentang media :
Media yang digunakan seharusnya jangan terlalu sederhana sehingga akan dapat lebih menarik perhatian dan tidak terkesan monoton.

9. Judul : Coms program upaya untuk meningkatkan minat membaca.
 Penyaji : Ida Royani
Nur Kholismajid
 Jurusan : PDSD
 Komentar tentang makalah :
Programnya darasa kurang tepat apabila dipaparkan pada publik umum. Pada rumusan masalahnya juga masih bersifat umum. Beberapa saran untuk para pembaca masih kurang sesuai dengan isi makalah, referensi penulisan salah.

 Komentar tentang media :
Pemaparanya kurang menarik sebab warna font dengan warna background kurang sesuai.
10. judul : Bernyanyi untuk alam sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran untuk menjaga lingkungan pada anak.
 Penyaji : Hendra Syah
Anen Kurniawan
Septyani Mufyda
 Jurusan : Psikologi
 Komentar tentang makalah :
Latar belakang tidak menerangkan perilaku anak – anak. Pembaca kurang memahami pembahasanya karena dalam pembahasan menjelaskan tentang menjaga lingkungan pada anak – anak, pada bagian latar belakang juga masih terlalu luas.
 Komentar tentang media :
Slide persentari terlalu ramai gambarnya, juga terlalu kontras sehingga membuat pembaca merasa bosan.

Read More......